Histoires

En mars 2024, MoneyFit lancera de nouvelles offres numériques pour les cours consacrés aux compétences financières: les élèves pourront ainsi relever des défis en matière d’argent, réfléchir à leurs valeurs et tester leurs connaissances de façon ludique grâce à un quiz. Pour le corps enseignant, l’utilisation de ces outils sera encore plus simple qu’auparavant.

Aborder le thème de la gestion de l’argent dès la quatrième classe? Carole Kaiser, enseignante en primaire à Biberist, était plutôt sceptique au départ, mais a quand même franchi le pas. Et cela a porté ses fruits.

Dans les enquêtes sur les compétences financières, les femmes s’en sortent moins bien que les hommes. Une étude récente montre que la différence est pour un tiers liée à la confiance en soi. Une raison de plus de parler d’argent de manière plus approfondie dans les écoles pour encourager en particulier les filles à s’y intéresser.

Et si nous pouvions imprimer de l’argent avec la photocopieuse? Des écolières et des écoliers se penchent sur cette question avec MoneyFit Junior (voir la page du moyen didactique imprimé MoneyFit Junior). Pour ce faire, ils utilisent la «caisse de classe».

Grâce à ces sets, les élèves du degré secondaire II réalisent en toute simplicité leurs propres clips didactiques sur les thématiques budget, commerce en ligne, dettes et épargne.

Investir, c’est renoncer aujourd’hui pour obtenir plus demain – une résolution difficile à prendre pour de jeunes personnes. Le nouveau module «Placements» du moyen didactique numérique MoneyFit Professional montre aux élèves du degré secondaire II pourquoi il peut être intéressant d’investir et comment procéder idéalement.

Depuis de nombreuses années, PostFinance accompagne les écoles et les enseignants dans l’éducation financière des enfants et des jeunes avec son offre didactique MoneyFit. Les recherches menées par la professeure Annamaria Lusardi montrent à quel point cet engagement est important: la majeure partie de la population est incapable de répondre à des questions simples concernant l’argent, les dettes et les intérêts.

Le film didactique «Petits et grands souhaits» montre, en s’appuyant sur l’exemple de Leïla et de Louis, les différentes façons de gérer ses premiers sous: acheter tout de suite une petite chose, ou plutôt mettre de côté pour réaliser un rêve plus important?

Le film didactique «Grands rêves – peu d’argent» montre, avec l’exemple de Jasmine et Julien, comment il est possible de financer un grand rêve.

Le film didactique «Maîtriser son argent» montre, grâce à l’histoire de Léon, tous les aspects dont il faut tenir compte pour gérer son premier salaire.